Newsletter-Farvardin & Ordibehesht

Dear parents:

You are kindly informed that in our English class these subjects have been covered in one month. (April 3rd – May 1st)

Skills

Contents

Reading

·        Identify words using pictures and flash cards

·        Reading three-letter words containing letters:  “Jj”, “Kk”, “Zz”, “Yy”, “Qq”

·        Reading three-letter words and matching to their pictures: jug, jam, jump, pink, Zak, Zig, yam, yak…

·        Reading sight words: “I, am, a, It, is, This, He, She, The, the

·        Reading simple sentences

Writing

·        Tracing and writing letters “Jj”, “Kk”, “Zz”, “Yy”, “Qq”

·        Writing three-letter words

·        Unscramble three-letter words

·        Writing simple sentences

·        Matching letters to pictures

Listening

·        Understanding songs and chants

·        Identifying the words related to School objects

·        Identifying the words related to 5 senses

·        Listening and circling the correct picture

·        Listening and pointing to the correct picture

Speaking

·        Greetings: Hello! / How are you? / I’m fine thank you. / What’s your name?

·        What day is it today? It’s…

·        What’s the season? It’s…

·        Talking about different kinds of weather in each season

·        Name pets

·        Name different kinds of clothes

·        Talking about what he’s wearing: I’m wearing (a hat).

·        Name food:  orange juice, lemonade, pizza, lasagna, sandwich…

·        Asking and answering questions  about their favorite food

·        Name farm animals: pig, horse, hen, cow, sheep..

·        Name baby animals: (cow, calf), (chicken, chick), (dog, puppy)…

·        Name places and things in a neighborhood

·        Name things in nature

·        Name jobs: firefighter, police officer, barber, actor, astronaut, teacher, chef, waiter…

·        Name fruits: apple, strawberry, banana, cherry, grapes, watermelon…

·        Name school objects

·        Name playground objects

·        Name 5 senses and parts of the body

·        Name things inside and outside the classroom

 

Vocabularies
·        Family members: Mother, Father, sister, brother, baby, Grandma, Grandpa

·        Days of the week

·        Shapes: Circle, square, rectangle, triangle

·        Weather: It’s cool, It’s cold, It’s rainy, It’s cloudy, It’s snowy…

·        ۴ seasons

·        Colors: purple, pink

·        Our pets: cat, dog, bird, rabbit, fish

·        Clothes: shoes, socks, jacket. T-shirt, scarf, pants, jeans, dress, pajamas, hat…

·        Food:  orange juice, lemonade, pizza, lasagna, sandwich…

·        Farm animals: pig, horse, hen, cow, sheep…

·        Baby animals: (cow, calf), (chicken, chick), (dog, puppy), (horse, foal)…

·        Places and things in a neighborhood: Store, department, park, slide, swings, tricycle

·        Things in nature: : tree, dirt, flower, bugs, bird, sun, grass

·         Jobs: firefighter, police officer, barber, actor, astronaut, teacher, chef, waiter…

·        Name fruits: apple, strawberry, banana, cherry, grapes, watermelon…

·        School objects: book, shelf, scissors, desk, pen, pencil…

·        Playground objects: jungle gym, hula hoop, ball, slide, swings

·        Action verbs: jump, climb up, go down, jump in, jump out

·        ۵ senses: I can see, I can smell, I can taste, I can taste, I can hear

·        Fruits: banana, grapes, watermelon, strawberry…

·        Vegetables: cucumber, carrot, cabbage, tomato, potato

·        Opposites: hot≠cold, yes≠no, right≠left, go≠stop, big≠small, short≠tall, dark≠light, heavy≠light, strong≠weak…

Grammar
·        I can (Smell).

·        I like (banana). / I don’t like (cucumber).

·        This is a (T-shirt).

·        These are (pants).

·        Are these (shorts)? / Is this a (square)?

·        It’s a (cat). It’s (orange).

·        Is it a dog or a (cat)? It’s a dog.

·        What is it? It’s a (fish).

·        Who’s this? This is my (sister/brother/…)

·        What’s this? It’s a square, circle…

·        What color is it? Its (green, blue, yellow…)

·        Do you like (lemonade)? Yes, I do / No, I don’t.

·        What’s your favorite fruit?

·        This is a (flower).

Songs
·        Jolly phonics song letters “Jj”, “Kk”, “Zz”, “Yy”, “Qq”

·        I am healthy

·        Fruits and vegetables

·        Opposite song

·        Blending videos

·        I like fruits

·        Jobs

·        Twinkle twinkle

·        Learn to read one-syllable words

·        I’m a little snowman

·        Old Mac Donald had a farm

·        Baby animals

·        Do you like…?

·        ۵ little ducks

·        ۵ little monkeys

·        I’m a little teapot

·        How’s the weather?

·        ۴ seasons song

·        Days of the week

·        Two little eyes

·        Five senses song

·        My toy song

·        This is the way we go to school

·        Seven sheep and the wolf

·        Hello song

·        Classroom objects

Phonics
·        Letters “Aa”, “Tt”, “Mm”, “Ii”, “Hh”, “Ss”, “Pp”, “Nn”, “Ee”,Oo”, “Dd”, “Gg”, “Ll”, “Rr”, “Uu”, “Bb”, “Ff”, “Cc”, “Vv”, “Ww”, “Xx”, “Jj”, “Kk”, “Zz”, “Yy”, “Qq”

·         Vocabularies: alligator, ambulance, ant, ax, apple, tiger, table, teddy bear, ten, two, monkey, mouse, mom, mop, map, iguana, ink, in, horse, hen, snake, seven, scissors, six, sun, pig, panda, pen, pencil, pan, pot, net, nest, nine, nut, elephant, egg, eight, on, onion, octopus, duck, door, dinosaur, dig, goat, garden, gate, lollipop, lion, leg, rabbit, rug, run, rain, up, umbrella, under, bird, blue, black, brown, bed, fish, five, four, finger, fig, cat, cot, cake, cow, cup, jam, jug, jelly, kite, king, zipper, zebra, zoo, yak, yo-yo, yam, quack, queen, question, quick

·        Sight words: “I, am, a, It, is, This, He, She, The, the”

Story
·        Inside and outside

 

 

 

 

 

نسخه فارسی:

والدین محترم

احتراماً به اطلاع می‍‌‌رساند مطالب ذیل از تاریخ ۱۴ فروردین لغایت ۱۱ اردیبهشت در کلاس زبان کار شده است.

 

کلمات
 

·        وسایل مربوط به مدرسه: مداد، برگه، پاک کن، مداد شمعی…

·        وسایل موجود در زمین بازی: توپ، حلقه بازی…

·        حواس پنجگانه و اعضای بدن

·        سبزیجات: گوجه، سیب زمینی، کلم، هویج، خیار…

·        مکان ها و وسایل مختلف: پارک، آپارتمان، معازه، سرسره، تاب

·        طبیعت: گل، درخت، چمن، حشرات، پرنده…

·        مشاغل

·        میوه ها: سیب، پرتقال، انگور، گلابی….

·        غذا: ساندویچ، پیتزا، آب پرتقال، لیموناد، لازانیا، کیک، بستنی

·        حیوانات مزرعه: گاو، گوسفند، اردک، اسب

·        اسامی حیوانات

·        لباس: کلاه، شال گردن، ژاکت، شلوار، جوراب، کفش، پیراهن، تی شرت

·        حیوانات خانگی: گربه، پرنده، خرگوش، لاک پشت و ماهی

·        وسایل مدرسه: کتاب، خودکار، مداد، خط کش، میز، کیف، صندلی

·        اعضای خانواده: مادر، پدر، خواهر، برادر، بچه، پدربزرگ، مادربزرگ

·        اشکال: دایره، مربع، مستطیل، مثلث

·        افعال حرکتی: نشستن، بلند شدن، دست زدن، پریدن، چرخیدن، لمس کردن، نشان دادن، جنبیدن، لرزاندن، کش دادن، دادن، پرتاب کردن، رو پایی زدن، گرفتن، ضربه زدن، بازی کردن، رانندگی کردن، گذاشتن

·        رنگ ها: قرمز، آبی، سبز، زرد

·        اسباب بازی ها: اسباب بازی، (عروسک کودکان) بچه خرس، عروسک، قایق، عروسک خیمه شب بازی، بازی، قطار، ماشین اسباب بازی، جعبه ی اسباب بازی

 

 

دستور زبان
·        This is a (T-shirt).

·        These are (pants).

·        Are these (shorts)? / Is this a (square)?

·        It’s a (cat). It’s (orange).

·        Is it a dog or a (cat)? It’s a dog.

·        What is it? It’s a (fish).

·        This is a (family).

·        Who’s this? This is my (sister/brother/…)

·        What’s this? It’s a square, circle…

·        What color is it? Its (green, blue, yellow…)

·        Do you like (lemonade)? Yes, I do / No, I don’t.

·        What’s your favorite fruit?

·        This is a (flower).

 

 

اشعار
 ·        وسایل مدرسه

·        وسایل مرتبط با زمین بازی

·        سبزیجات

·        Jolly phonics song letters “Jj”, “Kk”, “Zz”, “Yy”, “Qq”

·        I am healthy

·        Fruits and vegetables

·        Opposite song

·        Blending videos

·         ·        میوه ها

·        مشاغل

·        Twinkle, twinkle

·        مزرعه

·        Baby animals

·        روزهای هفته

·        دو چشم کوچک

·        اشعار الفبا

·        حواس پنجگانه

·        هفت گوسفند و گرگ

·        سر، شانه ها، زانوها و انگشتان پا

·        سلام

·        وسایل مدرسه

·        اعضای خانواده

·        اسباب بازی ها

 

داستان
·        داخل و خارج

 

حروف الفبا
·        Letters “Jj”, “Kk”, “Zz”, “Yy”, “Qq” ,Aa”, “Tt”, “Mm”, “Ii”, “Hh”, “Ss”, “Pp”, “Nn”, “Ee”, “Oo”, “Dd”, “Gg”, “Ll”, “Rr”, “Uu”, “Bb”, “Ff”, “Cc”, “Vv”, “Ww”, “Xx”

·         Vocabularies: alligator, ambulance, ant, ax, apple, tiger, table, teddy bear, ten, two, monkey, mouse, mom, mop, map, iguana, ink, in, horse, hen, snake, seven, scissors, six, sun, pig, panda, pen, pencil, pan, pot, net, nest, nine, nut, elephant, egg, eight, on, onion, octopus, duck, door, dinosaur, dig, goat, garden, gate, lollipop, lion, leg, rabbit, rug, run, rain, up, umbrella, under, bird, blue, black, brown, bed, fish, five, four, finger, fig, cat, cot, cake, cow, cup, web, wall, water, van, vet, six, box, fox, jam, jug, jelly, kite, king, zipper, zebra, zoo, yak, yo-yo, yam, quack, queen, question, quick…

جشن میلاد موعود

نوآموزان پیش دبستانی به همراه دانش آموزان سلام همت، روز دوشنبه  مورخ ۹۷/۲/۳ نیمه شعبان را با جشن و سرور در کنار همدیگر برگزار نمودند.

گزارش فعالیت‌های فروردین ماه

اولیای گرامی،

نوآموزان پیش دبستانی نیمه ی دوم فروردین ماه را با فعالیت‌های آموزشی و پرورشی ذیل سپری کردند:

تقویت هوش های چندگانه در کارگاه شناختی:

  • تقویت مهارت‌های اجتماعی

 

تقویت دقت و تمرکز در کارگاه مونته سوری:

 

کلاس‌های آموزشی: واحدکار “وسایل نقلیه” و “وسایل الکتریکی خانه”:

فرهنگ :

  • آموزش وسایل نقلیه
  • الکتریسیته در خانه

اهداف:

  • آشنایی با انواع وسایل نقلیه از دیروز تا امروز
  • ایمنی در هنگام استفاده از وسایل نقلیه
  • آشنایی با انواع حرکات (روی زمین، روی آب و در هوا)
  • شناخت انواع چرخها در وسایل نقلیه
  • شناخت انواع وسایل الکتریکی در خانه
  • الگوی صحیح مصرف از وسایل برقی
  • ایمنی و اطمینان از سالم بودن وسایل برقی
  • بازی کردن با وسایل الکتریکی

ریاضی وهوش:

  • سودوکو
  • اشتباهات تصاویر
  • تناظر یک به یک
  • دوران

اهداف:

  • چینش هدف دار در مربع شگفت انگیز ، نقاشی ، تقویت دقت و توجه
  • آشنایی با مفاهیم اضافه شدن و کم شدن – مهارت تشخیص – افزایش دقت
  • مسیر یابی و برقراری تناظر یک به یک – افزایش دقت و توجه – ترسیم خطوط جهت دار
  • آشنایی با ترتیب منطقی و دوران – افزایش دقت و توجه

قرآن و زبان فارسی:

  • لوحه نویسی
  • هم آغاز و هم پایان صدای ( ج )
  • قصه خوانی
  • شعر خوانی ( شعر فصل بهار )
  • شناخت هم آغاز و هم پایان صدای ( چ )
  • کتاب رنگین کمان ۶
  • آشنایی و حفظ سوره ی عصر

شعر فصل بهار

بهارمو بهارمو                                                  شادی با خود میارم

شکوفه های سفید                                          گل های زیبا دارم

سه ماه دارم همیشه                                        فروردین اولیه

اردیبهشت و خرداد                                       ماههای بعدی میشه

اهداف:

– تقویت مهارت های دست ورزی – افزایش دقت و توجه – مروری روی خط زمینه

– افزایش دقت – ترسیم الگویی – تقویت مهارت دست ورزی

–  افزایش مدت زمان تمرکز ۱۰ تا ۱۵ دقیقه – گسترش گنجینه ی لغات واژگان

– آشنایی با برخی حکایات زبان فارسی

– تقویت مهارت شنیداری و کلامی

– آشنایی با برخی آداب غذا خوردن مانند گفتن بسمه الله الرحمن الرحیم در آغاز و الحمدالله در پایان غذا خوردن

– اهمیت به موقع غذا خوردن ( صبحانه ، ناهار ، شام )

–  رعایت بهداشت و پاکیزگی

– ارائه الگوی تغذیه ی مناسب ، خوراکی های مفید ، پرهیز از پرخوری و کم خوری

مهارت های زندگی :

  • آشنایی با مهارت های حل مسئله
  • تصمیم گیری

اهداف:

  • ممانعت از سردرگمی و استفاده از روشهای نا پخته
  • تقویت مهارت های حل مسئله
  • انتخاب بهترین راه حل برای حل مسائل و مشکلات
  • آگاهی از پیامدهای راه حل های مطرح شده
  • آشنایی با تصمیم ها ی خوب و بد

هنر:

  • ساخت کاردستی گل سنبل به مناسبت فصل بهار

اهداف:

  • تقویت مهارت های دست ورزی – تقویت خلاقیت و ذوق هنری و قوه تخیل

 

رباتیک:

  • آموزش ساخت ” هلیکوپتر و پروانه ” و پرورش خلاقیت در هم آموزی و کار گروهی.

 

کامپیوتر:

  • آشنایی با صفحه جدید و ابزار Text آشنا شدند
  • مرور آموزه ها با لپ تاپ

تربیت بدنی:

  • حرکت کوهنورد – قیچی: تقویت عضلات دست و پا، هماهنگی بین عضلات
  • پرتاب توپ در حلقه، بازی سرعت( عبور از حلقه): تقویت سرعت عمل و چابکی
  • گذر از مانع: تقویت سرعت وچابکی، افزایش تمرکز

موسیقی:

  • تمرین های حرکتی برای شروع قطعه ی جدید
  • تمرین قطعه ی “ساعت “
  • همراهی قطعه ی ساعت با حرکات فیزیکی

 

 

 

 

 

 

 

 

شادمانه:

جشن روز مادر و نوروز

نوگلان پیش دبستان به همراه دانش‌آموزان دبستان با هنرنمایی‌های خود درجشن روز مادر، روز  دوشنبه ۲۱ اسفند ماه از مادران عزیزشان  قدردانی نموده و به استقبال نوروزی خرم رفتند.

گزارش فعالیت‌های کلاسی اسفند ۹۶

اولیای گرامی،

با آرزوی سالی سرشار از شادی، سلامتی و برکت برای شما بزرگواران به اطلاع می‌رسانیم، نوآموزان پیش دبستانی اسفند ماه را با فعالیت‌های آموزشی و پرورشی ذیل سپری کردند:

 جشن نوروز”:

روزدوشنبه ۹۶/۱۲/۲۱ نوگلان پیش دبستانی به همراه تمامی دانش آموزان و کادر مدرسه سلام همت  نوروز را جشن گرفتند. این مراسم با نمایش‌ها و سرودهایی که گل‌های گلستان‌مان آماده کرده بودند به شادی برگزار شد.

 

تقویت هوش های چندگانه در کارگاه شناختی:

  • تقویت توجه و تمرکز
  • تقویت برتری جانبی

 

تقویت دقت و تمرکز در کارگاه مونته سوری:

 

کلاس‌های آموزشی: واحدکار “خیابان”، اماکن عمومی، “نوروز”:

فرهنگ :

  • قوانین خیابان
  • اماکن عمومی
  • مشاغل
  • عید نوروز و چهارشنبه سوری

اهداف:

  • آموزش رفتارهای ترافیکی و قوانین عبور و مرور
  • آموزش موارد ایمنی در خیابان و اتومبیل
  • آشنایی با وسایل نقلیه ی عمومی و خصوصی
  • آشنایی با قوانین و علائم راهنمایی و رانندگی
  • شناخت مشاغل مختلف، ابزار مربوط به آنهاف محل کار هر شغل و تولیدات آنها
  • شناخت شغل ها ی خوب و مفید و مشاغل غیر مفید
  • آشنایی با اماکن عمومی مختلف: مسجد، سینما، داروخانه و …
  • شناخت فعالیتهای مربوط به هر مکان
  • نحوه ی رفتار صحیح و مناسب در هر مکان
  • آشنایی با مراسم نوروزی، چهارشنبه سوری و مخاطرات آن

ریاضی وهوش:

  • شمارش عدد ۱۰
  • مکان یابی
  • الگویابی
  • شناخت مفاهیم دور و نزدیک
  • تجسم فضایی

اهداف:

  • تقویت مکان یابی و ادارک بینایی
  • تقویت ادراک فضایی- افزایش توجه و تمرکز- تقویت حافظه
  • تمرین الگویابی و تقویت مهارت تشخیص
  • آشنایی با مفاهیم نزدیک تر و دورتر- گسترش دامنه ی واژگان- افزایش دقت و تمرکز
  • آشنایی با مفهوم عدد و شمارش – تقویت مهارت تشخیص- افزایش دقت و تمرکز

قرآن و زبان فارسی:

  • هم پایان صدای (ا)،(خ)،(ق) و (ل)
  • لوحه نویسی
  • جمله سازی
  • قصه خوانی (حکیتی از سعدی و قصه ی ناتمام)
  • شعر خوانی
  • مرور سوره ناس و کوثر و آموزش سوره ی توحید

اهداف:

– مرور خط  زمینه

– افزایش دقت – ترسیم الگویی – تقویت مهارت دست ورزی

–  ارتقا مدت تمرکز- گسترش گنجینه ی لغات

– آشنایی با برخی حکایات زبان فارسی

– تقویت حافظه ی فعال

– تقویت مهارت شنیداری و کلامی

– آشنایی با قرآن و علاقه به یادگیری آن

مهارت های زندگی :

  • آموزش مهارت کار گروهی
  • مقابله با هیجانات ناخوشایند
  • شناخت احساس ناراحتی و مدیریت آن
  • کاردستی روز مادر

اهداف:

  • تقویت روحیه ی همکاری و کار گروهی- افزایش اعتماد به نفس
  • تقویت مهارت دست ورزی- افزایش خلاقیت و ذوق هنری
  • برقراری ارتباط بهتر و مدیریت صحیح و کارآمد عصبانیت و خشم
  • شناخت احساس ناراحتی و کسب مهارت خودآگاهی- رشد هوش هیجانی

هنر:

  • نقاشی دقیقه ای
  • نقاشی با انگشتان
  • کاردستی نوروزی
  • رنگ آمیزی تخم مرغ هفت سین

اهداف:

  • ایجاد انگیزه ی هنری
  • به اشتراک گذاشتن ایده های هنری
  • خلق یک اثر هنری گروهی
  • پرورش خلاقیت و افزایش قدرت تخیل
  • پرورش قوه ی تخیل کودکان

رباتیک:

  • آموزش ساخت ” سنجاقک ” و پرورش خلاقیت در هم آموزی و کار گروهی.

کامپیوتر:

  • آشنایی با shape : ترسیم خط و ستاره
  • ابزارسایز کشیدن نقاشی خیابان و الگوهای شیپی برای سایز

تربیت بدنی:

  • پرش زانو بلند: تقویت عضلات پا، سرعت و چابکی
  • تمرین پاس کاری با توپ: تقویت عضلات پا، چابکی
  • دو مارپیچ با مانع: تقویت سرعت وچابکی، افزایش تمرکز و انعطاف پذیری

موسیقی:

  • تمرین همخوانی با ضرب و پیانو
  • تمرین نمایش های نوروزی

شادمانه:

 

Newsletter- Bahman& Esfand-96

Dear parents:

You are kindly informed that in our English class these subjects have been covered in two months. (Bahman & Esfand)

Skills Contents
Reading ·        Identify words using pictures and flash cards

·        Reading three-letter words containing letters:  “Rr”, “Uu”, “Bb”, “Ff”, “Cc”, “Vv”, “Ww”, “Xx”

·        Reading three-letter words and matching to their pictures: rug, rat, red, up, under, sun, bug, bag, bad, bed, bus, fat, fed, fig, fan, cup, cap, cat, cot,…

·        Reading sight words: “I, am, a, It, is, This, He, She”

·        Reading simple sentences

Writing ·        Tracing and writing letters “Rr”, “Uu”, “Bb”, “Ff”, “Cc”, “Vv”, “Ww”, “Xx”

·        Writing three-letter words

·        Unscramble three-letter words

·        Writing simple sentences

Listening ·        Understanding songs and chants

·        Identifying the words related to places and things in a neighborhood

·        Identifying the words related to things in nature

·        Listening and circling the correct picture

·        Listening and pointing to the correct picture

Speaking ·        Greetings: Hello! / How are you? / I’m fine thank you. / What’s your name?

·        What day is it today? It’s…

·        What’s the season? It’s…

·        Talking about different kinds of weather in each season

·        Name pets

·        Name different kinds of clothes

·        Talking about what he’s wearing: I’m wearing (a hat).

·        Name food:  orange juice, lemonade, pizza, lasagna, sandwich…

·        Asking and answering questions  about their favorite food

·        Name farm animals: pig, horse, hen, cow, sheep..

·        Name baby animals: (cow, calf), (chicken, chick), (dog, puppy)…

·        Name places and things in a neighborhood

·        Name things in nature

·        Name jobs: firefighter, police officer, barber, actor, astronaut, teacher, chef, waiter…

·        Name fruits: apple, strawberry, banana, cherry, grapes, watermelon…

 

Vocabularies
·        Family members: Mother, Father, sister, brother, baby, Grandma, Grandpa

·        Days of the week

·        Shapes: Circle, square, rectangle, triangle

·        Weather: It’s cool, It’s cold, It’s rainy, It’s cloudy, It’s snowy…

·        ۴ seasons

·        Colors: purple, pink

·        Our pets: cat, dog, bird, rabbit, fish

·        Clothes: shoes, socks, jacket. T-shirt, scarf, pants, jeans, dress, pajamas, hat…

·        Food:  orange juice, lemonade, pizza, lasagna, sandwich…

·        Farm animals: pig, horse, hen, cow, sheep…

·        Baby animals: (cow, calf), (chicken, chick), (dog, puppy), (horse, foal)…

·        Places and things in a neighborhood: Store, department, park, slide, swings, tricycle

·        Things in nature: : tree, dirt, flower, bugs, bird, sun, grass

·         Jobs: firefighter, police officer, barber, actor, astronaut, teacher, chef, waiter…

·        Name fruits: apple, strawberry, banana, cherry, grapes, watermelon…

 

Review

·        Action verbs: stand up, sit down, jump, clap, stop, march, walk, dance, trace, give, turn around,  open, close, stretch,  touch your…, show me, wiggle, shake, stretch, give, kick, throw, catch, bounce, play, put

·        Colors: red, blue, green, yellow

·        Four seasons

·        Weather

·        Days of the week

·        Food

 

Grammar
·        This is a (T-shirt).

·        These are (pants).

·        Are these (shorts)? / Is this a (square)?

·        It’s a (cat). It’s (orange).

·        Is it a dog or a (cat)? It’s a dog.

·        What is it? It’s a (fish).

·        Who’s this? This is my (sister/brother/…)

·        What’s this? It’s a square, circle…

·        What color is it? Its (green, blue, yellow…)

·        Do you like (lemonade)? Yes, I do / No, I don’t.

·        What’s your favorite fruit?

·        This is a (flower).

 

Songs
·        Jolly phonics song letters “Rr”, “Uu”, “Bb”, “Ff”, “Cc”, “Vv”, “Ww”, “Xx”

·        I like fruits

·        Jobs

·        Twinkle twinkle

·        Learn to read one-syllable words

·        I’m a little snowman

·        Old Mac Donald had a farm

·        Baby animals

·        Do you like…?

·        ۵ little ducks

·        ۵ little monkeys

·        I’m a little teapot

·        How’s the weather?

·        ۴ seasons song

·        Days of the week

·        Two little eyes

·        Five senses song

·        My toy song

·        This is the way we go to school

·        Seven sheep and the wolf

·        Hello song

·        Classroom objects

 

Phonics
·        Letters “Aa”, “Tt”, “Mm”, “Ii”, “Hh”, “Ss”, “Pp”, “Nn”, “Ee”, “Oo”, “Dd”, “Gg”, “Ll”, “Rr”, “Uu”, “Bb”, “Ff”, “Cc”, “Vv”, “Ww”, “Xx”

·         Vocabularies: alligator, ambulance, ant, ax, apple, tiger, table, teddy bear, ten, two, monkey, mouse, mom, mop, map, iguana, ink, in, horse, hen, snake, seven, scissors, six, sun, pig, panda, pen, pencil, pan, pot, net, nest, nine, nut, elephant, egg, eight, on, onion, octopus, duck, door, dinosaur, dig, goat, garden, gate, lollipop, lion, leg, rabbit, rug, run, rain, up, umbrella, under, bird, blue, black, brown, bed, fish, five, four, finger, fig, cat, cot, cake, cow, cup

·        Sight words: “I, am, a, It, is, This, He, She”

 

Story
·        The park

·        The ladybug

 

 

 

نسخه فارسی:

والدین محترم

احتراماً به اطلاع میرساند مطالب ذیل طی دو ماه بهمن و اسفند در کلاس زبان کار شده است.

 

کلمات
 

·        مکان ها و وسایل مختلف: پارک، آپارتمان، معازه، سرسره، تاب

·        طبیعت: گل، درخت، چمن، حشرات، پرنده…

·        مشاغل

·        میوه ها: سیب، پرتقال، انگور، گلابی….

·        غذا: ساندویچ، پیتزا، آب پرتقال، لیموناد، لازانیا، کیک، بستنی

·        حیوانات مزرعه: گاو، گوسفند، اردک، اسب

·        اسامی حیوانات

·        لباس: کلاه، شال گردن، ژاکت، شلوار، جوراب، کفش، پیراهن، تی شرت

·        حیوانات خانگی: گربه، پرنده، خرگوش، لاک پشت و ماهی

·        وسایل مدرسه: کتاب، خودکار، مداد، خط کش، میز، کیف، صندلی

·        اعضای خانواده: مادر، پدر، خواهر، برادر، بچه، پدربزرگ، مادربزرگ

·        اشکال: دایره، مربع، مستطیل، مثلث

·        افعال حرکتی: نشستن، بلند شدن، دست زدن، پریدن، چرخیدن، لمس کردن، نشان دادن، جنبیدن، لرزاندن، کش دادن، دادن، پرتاب کردن، رو پایی زدن، گرفتن، ضربه زدن، بازی کردن، رانندگی کردن، گذاشتن

·        رنگ ها: قرمز، آبی، سبز، زرد

·        اسباب بازی ها: اسباب بازی، (عروسک کودکان) بچه خرس، عروسک، قایق، عروسک خیمه شب بازی، بازی، قطار، ماشین اسباب بازی، جعبه ی اسباب بازی

 

دستور زبان

·        This is a (T-shirt).

·        These are (pants).

·        Are these (shorts)? / Is this a (square)?

·        It’s a (cat). It’s (orange).

·        Is it a dog or a (cat)? It’s a dog.

·        What is it? It’s a (fish).

·        This is a (family).

·        Who’s this? This is my (sister/brother/…)

·        What’s this? It’s a square, circle…

·        What color is it? Its (green, blue, yellow…)

·        Do you like (lemonade)? Yes, I do / No, I don’t.

·        What’s your favorite fruit?

·        This is a (flower).

 

 

اشعار
·        میوه ها

·        مشاغل

·        Twinkle, twinkle

·        مزرعه

·        Baby animals

·        روزهای هفته

·        دو چشم کوچک

·        اشعار الفبا

·        حواس پنجگانه

·        هفت گوسفند و گرگ

·        سر، شانه ها، زانوها و انگشتان پا

·        سلام

·        وسایل مدرسه

·        اعضای خانواده

·        اسباب بازی ها

 

حروف الفبا
·        Letters Aa”, “Tt”, “Mm”, “Ii”, “Hh”, “Ss”, “Pp”, “Nn”, “Ee”, “Oo”, “Dd”, “Gg”, “Ll”, “Rr”, “Uu”, “Bb”, “Ff”, “Cc”, “Vv”, “Ww”, “Xx”

·         Vocabularies: alligator, ambulance, ant, ax, apple, tiger, table, teddy bear, ten, two, monkey, mouse, mom, mop, map, iguana, ink, in, horse, hen, snake, seven, scissors, six, sun, pig, panda, pen, pencil, pan, pot, net, nest, nine, nut, elephant, egg, eight, on, onion, octopus, duck, door, dinosaur, dig, goat, garden, gate, lollipop, lion, leg, rabbit, rug, run, rain, up, umbrella, under, bird, blue, black, brown, bed, fish, five, four, finger, fig, cat, cot, cake, cow, cup, web, wall, water, van, vet, six, box, fox

 

گزارش فعالیت‌های کلاسی بهمن ماه

اولیای گرامی،

نوآموزان پیش دبستانی بهمن ماه را با فعالیتهای آموزشی و پرورشی ذیل سپری کردند:

اردوی نمایش “آرزوهای بافتنی”:

روز سه شنبه ۳/۱۰/۹۶ ۹۶منوگلان پیش دبستانی به تماشای نمایش شاد و موزیکال ” آرزوهای بافتنی ” در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان نشستند و اوقات خوشی را در کنار دوستان و مربیان خود سپری کردند.

 

تقویت هوش های چندگانه در کارگاه شناختی:

  • افزایش تمرکز و هیجان
  • تقویت اعتماد به نفس
  • تقویت مهارتهای اجتماعی

تقویت دقت و تمرکز در کارگاه مونته سوری:

کلاسهای آموزشی: واحدکار “ایران وطن ما”:

فرهنگ :

  • دوستت داریم ایران
  • همه جای ایران زیباست
  • جشن پیروزی
  • خواهران و برادران ما

اهداف:

  • شناخت شکل نقشه و پرچم ایران
  • آشنایی با رشته کوه ها و دریاهای ایران
  • آشنایی با سرود ملی
  • شناخت استان و شهر محل سکونت روی نقشه
  • آشنایی با اقلیم شمال و جنوب کشور
  • آشنایی با پوشش های گیاهی و جانوری ایران
  • آشنایی بااقوام ایرانی و پوشش آنها و سوغات هر شهر و منطقه و هنرهای دستی شان
  • شناخت شهر نشینی- روستاییان-عشایر-کوچ و زندگی کوچ نشینی
  • احترام به همه ی اقوام و وحدت و همبستگی ایرانیان
  • آشنایی با حضرت امام خمینی(ره)
  • آشنایی با مقام معظم رهبری

ریاضی وهوش:

  • شمارش عدد ۹
  • مرتب سازی
  • الگویابی
  • پیدا کردن تفاوت های دو تصویر
  • تشخیص اشکال بهم ریخته
  • الگویابی
  • آموزش مفهوم پشت و جلو

اهداف:

  • تقویت تشخیص دیداری- افزایش دقت
  • تمرین الگویابی- تقویت حافظه ی دیداری- افزایش تمرکز
  • تشخیص ترتیب
  • مفاهیم فضایی(کوچکتر،بزرگتر،بلندتر و کوتاهتر، پشت و جلو)
  • آشنایی با چینش هدف دار (مربع شگفت انگیز)- افزایش دقت و تمرکز
  • تشخیص تفاوتهای بین دو تصویر
  • آشنایی با مفهوم شمارش – مرور کمتر و بیشتر

زبان فارسی:

 هم پایان صدای (ای)،(گ) و (ف)

  • لوحه نویسی
  • آموزش هم پایان و هم آغاز صدای (ه)
  • قصه خوانی (حکایتی از سعدی و قصه ی ناتمام)
  • شعر خوانی ( سرود ملی و ایران زیبا)

 اهداف:

– مرور خط  زمینه

– افزایش دقت – ترسیم الگویی – تقویت مهارت دست ورزی

–  ارتقاءمدت تمرکز- گسترش گنجینه ی لغات

– آشنایی با برخی حکایات زبان فارسی

– تقویت حافظه ی فعال

– تقویت مهارت شنیداری و کلامی

شعر:

زیبا زیبا زیبایی ای ایران

میهن خوب مایی ای ایران

هم کوه و جنگل داری هم دریا

هم باغ و بستان داری هم صحرا

من یک دنیا خاکت را دوست دارم

من این خاک پاکت را دوست دارم

هر جای ت  قشنگ است سرتاسر

تو مهربان بامایی چون مادر

مهارت های زندگی :

  • تمرین ارتباط ﻣﺆثر
  • تمرین رعایت نوبت در هنگام صحبت کردن دیگران
  • تجربه ی کار گروهی : داستان آقای ساعت
  • کاردستی پرچم ایران با نمد
  • کلاژ نقشه ی ایران

اهداف:

  • انتقال صحیح پیام، صحبت کردن باکسب اجازه و نپریدن میان حرف دیگران
  • تقویت مهارت اجتماعی، گروهی و دوست یابی
  • تقویت حس احترام به خود ، خودآگاهی، توجه و مراقبت، ﻣﺴﺆلیت پذیریو لذت از زندگی
  • تقویت مهارتهای دست ورزی ، افزایش دقت و توجه ، افزایش خلاقیت
  • آشنایی با نقشه و اقلیم های ایران

هنر:

  • شخصیت آفرینی با اشکال هندسی
  • نقاشی سورﯪل: تلفیق انسان و حیوان

اهداف:

  • آشنایی با فرم های ساده و به کارگیری آنها
  • افزایش توانایی کودک در تصور حالتهای گوناگون یک فرم و کمک به نوآموز در خلق فرم های آزاد
  • نزدیک شدن به کاریکاتور
  • پرورش خلاقیت و افزایش قدرت تخیل
  • آفریدن کاراکتر های تصویری

قرآن:

  • مرور سوره ی ناس
  • آموزش سوره ی کوثر

اهداف:

  • گوش دادن به حرف والدین
  • احترام و نیکی کردن به والدین
  • آشنایی با قرآن به عنوان کتابی با بهترین قصه ها و سخنان
  • انس با قرآن و علاقه به یادگیری آن
  • آشنایی با برخی آداب ارتباط با قرآن: احترام گذاشتن، وضو داشتن، گوش دادن به قرآت آن، قصه ها و پیام های قرآنی
  • یادگیری سوره های کوتاه قرآن

رباتیک:

  • آموزش ساخت “جوجه عقاب و پنگوﺋن” و پرورش خلاقیت در هم آموزی و کار گروهی.

کامپیوتر:

-آشنایی با  shape چهارگوش و خط در paint

– ترسیم نقاشی درخت / اجزای گل در Paint

تربیت بدنی:

  • حرکات امدادی نجات: سرعت، کنترل بدن، تقویت حس همکاری
  • دو امدادی:سرعت عمل، چابکی، تقویت حس همکاری
  • لی لی و حرکت پروانه: هماهنگی اعصاب و عضله، افزایش تمرکز، افزایش قدرت عضله

موسیقی:

  • آموزش مفهوم ضرب
  • قرار دادن نت های مختلف روی ریتم ها
  • همنوازی نوگلان

 شادمانه:

تماشای نمایش آرزوهای بافتنی

روز سه شنبه ۹۶/۱۰/۳ نوگلان پیش دبستانی به تماشای نمایش شاد و موزیکال ” آرزوهای بافتنی ” در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان نشستند و اوقات خوشی را در کنار دوستان و مربیان خود سپری کردند.

 

newsletter- dey-96

Dear parents:

You are kindly informed that in our English class these subjects have been covered in one month since December 23 to January 20.

Skills Contents
Reading ·        Identify words using pictures and flash cards

·        Reading three-letter words containing letters:  “Oo”, “Dd”, “Gg”, “Ll”

·        Reading three-letter words and matching to their pictures: on, dig, dog, pen, peg, pet, net, pig, hen, pin, pan, log, leg, lap, lip, tap, hat…

Writing ·        Tracing letters “Oo”, “Dd”, “Gg”, “Ll”
Listening ·        Understanding songs and chants

·        Distinguishing and pointing to the words related to food

·        Listening and circling the correct picture

·        Listening and pointing to the correct picture

Speaking ·        Greetings: Hello! / How are you? / I’m fine thank you. / What’s your name?

·        What day is it today? It’s…

·        What’s the season? It’s…

·        Talking about different kinds of weather in each season

·        Name pets

·        Name different kinds of clothes

·        Talking about what he’s wearing: I’m wearing (a hat).

·        Name food:  orange juice, lemonade, pizza, lasagna, sandwich…

·        Asking and answering questions  about their favorite food

·        Name farm animals: pig, horse, hen, cow, sheep..

·        Name baby animals: (cow, calf), (chicken, chick), (dog, puppy)…

Vocabularies
·        Family members: Mother, Father, sister, brother, baby, Grandma, Grandpa

·        Days of the week

·        Shapes: Circle, square, rectangle, triangle

·        Weather: It’s cool, It’s cold, It’s rainy, It’s cloudy, It’s snowy…

·        ۴ seasons

·        Colors: purple, pink

·        Our pets: cat, dog, bird, rabbit, fish

·        Clothes: shoes, socks, jacket. T-shirt, scarf, pants, jeans, dress, pajamas, hat…

·        Food:  orange juice, lemonade, pizza, lasagna, sandwich…

·        Farm animals: pig, horse, hen, cow, sheep…

·        Baby animals: (cow, calf), (chicken, chick), (dog, puppy), (horse, foal)…

Review

·        Action verbs: stand up, sit down, jump, clap, stop, march, walk, dance, trace, give, turn around,  open, close, stretch,  touch your…, show me, wiggle, shake, stretch, give, kick, throw, catch, bounce, play, put

·        Colors: red, blue, green, yellow

·        Four seasons

 

Grammar
·        This is a (T-shirt).

·        These are (pants).

·        Are these (shorts)? / Is this a (square)?

·        It’s a (cat). It’s (orange).

·        Is it a dog or a (cat)? It’s a dog.

·        What is it? It’s a (fish).

·        This is a (family).

·        Who’s this? This is my (sister/brother/…)

·        What’s this? It’s a square, circle…

·        What color is it? Its (green, blue, yellow…)

·        Do you like (lemonade)? Yes, I do / No, I don’t.

Songs
·        Jolly phonics song letters “Oo”, “Dd”, “Gg”, “Ll”

·        Old Mac Donald had a farm

·        Baby animals

·        Do you like…?

·        ۵ little ducks

·        ۵ little monkeys

·        I’m a little teapot

·        How’s the weather?

·        ۴ seasons song

·        Days of the week

·        Two little eyes

·        Five senses song

·        My toy song

·        This is the way we go to school

·        Seven sheep and the wolf

·        Hello song

·        Classroom objects

 

Phonics
·        Letters “Aa”, “Tt”, “Mm”, “Ii”, “Hh”, “Ss”, “Pp”, “Nn”, “Ee”, “Oo”, “Dd”, “Gg”, “Ll”

·         Vocabularies: alligator, ambulance, ant, ax, apple, tiger, table, teddy bear, ten, two, monkey, mouse, mom, mop, map, iguana, ink, in, horse, hen, snake, seven, scissors, six, sun, pig, panda, pen, pencil, pan, pot, net, nest, nine, nut, elephant, egg, eight, on, onion, octopus, duck, door, dinosaur, dig, goat, garden, gate, lollipop, lion, leg

 

Crafts
·        d  for Dinosaur

 

Story
·        The red T-shirt

·        A party

 

نسخه فارسی:

ادامه مطلب

گزارش فعالیت‌های دی ماه

اولیای گرامی،

نوآموزان پیش دبستانی، دی ماه را با فعالیت‌های آموزشی و پرورشی ذیل به اتمام رساندند:

جشن تولد پاییزی ها

روز چهارشنبه ۹۶/۱۰/۶ نوگلان پیش دبستانی تولد دوستان متولد فصل پاییز را جشن گرفتند و آرزوهای قشنگی برای آنها داشتند.

 

تقویت هوش های چندگانه در کارگاه شناختی:

  • پرورش هوش هیجانی/ تقویت تمرکز و توجه

 

 

 

 

 

 

 

تقویت دقت و تمرکز در کارگاه مونته سوری:

 

 

 

 

 

 

کلاسهای آموزشی: واحد کار”جانوران” و “گیاهان”:

فرهنگ :

  • آشنایی انواع حیوانات
  • شناخت گونه های جانوری
  • شناخت خطرات ناشی از حیوانات
  • آشنایی با نحوه ی تولید مثل گونه های جانوری
  • شناخت انواع مدل های حرکتی در جانوران
  • شناخت انواع گیاهان
  • شناخت اجزا مختلف گیاهان( ریشه، ساقه، برگ، گل )
  • شناخت مراحل رشد گیاهان
  • شناخت عوامل تأثیر گذار در رشد گیاهان ( آب، خاک، هوا، خورشید )

اهداف:

  • شناخت حیوانات اهلی و وحشی
  • شناخت گونه ها: خزندگان، ماهی ها، پستانداران، پرندگان، حشرات
  • آشنایی با محل زندگی، پوشش بدن، فواید و مضرات جانوران و غذای آنها
  • عدم نگهداری برخی از حیوانات در منزل به دلیل موارد بهداشتی
  • آشنایی با شکل دانه ها- تقویت حافظه
  • آشنایی با موارد استفاده از گیاهان (گندم)، توجه به محیط پیرامون- برقراری ارتباط
  • آشنایی با خواص درمانی برخی از گیاهان

ریاضی وهوش:

  • مهارتهای “بگرد و بیاب”
  • آموزش مفهوم سبک و سنگین
  • آموزش مفهوم نازک تر و ضخیم تر
  • آموزش مفهوم پهن و باریک
  • شمارش چوب خط ۸
  • تقارن (نیمه ی دیگر)
  • تقویت ادراک فضایی ( داخل، خارج، تو و بیرون و …)
  • تناظر یک به یک
  • آشنایی با دسته بندی

اهداف:

  • آشنایی با مفاهیم اندازه
  • تجسم فضایی مکان یابی نقطه ها- تقویت حس دیداری و افزایش دقت و تمرکز
  • تشخیص نیمه دیگر(تقارن)، برقراری ارتباط، تشخیص اشکال و ویژگی آنها
  • آشنایی با مفهوم شمارش عدد ۸ و ترسیم چوب خط آن، برقراری ارتباط
  • آشنایی با دسته های نا برابر، برقراری ارتباط، تناظر یک به یک
  • اندازه گیری بدون کاربرد ابزار استاندارد
  • دسته بندی بر اساس یک ویژگی، ترسیم خطوط جهت دار

زبان فارسی و قرآن:

  • قرات سوره ی ناس- آشنایی با گلمه ی بسم الله الرحمن الرحیم- آشنایی با کلمه ی سلام-آشنایی با قصص قرآنی ( هدهد نامه رسان )
  • شناخت هم آغاز صدای (ی)
  • آشنایی با هم پایان صدای (ک)، ( و ) و (ب )
  • لوحه نویسی
  • جمله سازی
  • قصه خوانی ( آشنایی با حضرت سعدی و حکایتی از او)
  • شعر خوانی
  • حکایت خوانی ( مرد از بام افتاده)

اهداف:

– آغاز کارها با نام خدا- آشنایی با اهمیت سلام کردن- آشنایی با رفتار پیامبر اکرم(ص)

– گسترش گنجینه ی واژگان

– تقویت مهارتهای دست ورزی

–  تقویت مهارت های شنیداری

– تقویت توجه و تمرکز

– افزایش خلاقیت و تقویت مهارت جمله سازی

– آشنایی با حکایات کهن زبان فارسی

شعر:

حیوانات رنگارنگ

حیوونا خیلی هستن… اهلی و وحشی هستن

گاو، بچه ش گوساله… بز، بچه ش بزغاله

گوسفند و میش و بره… می چرخن توی دره

اسب و شتر تو صحرا… بار می برن به هرجا

روباه و شیر و پلنگ… حیوونای رنگارنگ

تو دشت و کوه و بیشه… پیدا میشه همیشه

مهارت های زندگی :

  • آموزش شیوه های ارتباط موثر
  • آموزش مفهوم همدلی
  • دوخت و برش انار
  • کلاژ گل با CD های بازیافتی

اهداف:

  • تقویت مهارتهای اجتماعی و دوست یابی– پرهیز از گوشه گیری، انزوا و پرخاشگری
  • از بین بردن احساس حقارت، کم بینی و کاهش اضطراب
  • درک شرایط زندگی دیگران- نام گذاری احساسات خود و دیگران
  • درک تفاوت بین انسانها
  • پاسخ عاطفی مناسب به احساسات دیگران
  • تقویت مهارتهای دست ورزی- تقویت خلاقیت و ذوق هنری
  • تقویت مهارت ترتیب و توالی

هنر:

  • مرز بندی رنگها
  • ساختار شکنی در رنگها ( طراحی کارت پستال )
  • پلان بندی ۴ – بزرگ شدن

اهداف:

  • افزایش هوش دیداری و مهارتهای تجسم و تخیل
  • جسارت در طراحی و ایجاد تغییر در اندازه و تناسب
  • افزایش دقت و علاقه ی نوگلان به رنگها
  • کمک به نوآموزان در شناخت رنگها از طریق بازی با رنگها
  • به چالش کشیدن ذهن کودک در ارتباط با اندازه ها
  • عمق دهی به مفاهیم بزرگتر و کوچکتر

رباتیک:

  • آموزش ساخت “فیل” و “اختاپوس” و پرورش خلاقیت در هم آموزی و کار گروهی ساخت “بادبادک”.

 

 

 

 

 

 

کامپیوتر:

  • آموزش کاربرد انواع قلمو: آبرنگ، ماژیک، پاستل، مداد و اسپری و کشیدن نقاشی در محیط Paint و ابزار مداد
  • آشنایی با ساخت رنگ و shape چهارگوش و خط در Paint
  • تمرین عملی آموزه ها در لپ تاپ

تربیت بدنی:

  • بازی بشین، پاشو، برعکس با هدف هماهنگی اعصاب و عضله، تمرکز حواس و بهبود سرعت عمل
  • پاس توپ به دیوار با هدف سرعت و چابکی، افزایش مهارت پرتاب و دریافت، تقویت عضلات پا
  • بازی ربودن چوب با هدف افزایش سرعت عمل و عکس العمل، هوش، چابکی و رقابت سالم

 

موسیقی:

  • آموزش نت ها با حروف انگلیسی
  • ساخت گروهی ساز خاشخاشک ( شیکر)
  • ساخت بلز مقوایی
  • اجرای قطعه ی “پپو سلیمانی”

شادمانه: