کلاس اولی‌ها در تابستان چه آموختند؟
با سلام و احترام خدمت اولیای گرامی دبستان سلام همت
خداوند بزرگ را شاکریم که باز هم توانستیم به فرزندان ایران در روزهای گرم تابستان خدمت کنیم و انها را برای آینده ای روشن مهیا سازیم.
کادر اموزشی دبستان سعی کرده است که با کمک کتابچه ی تابستانی، دانش آموزان را برای سال تحصیلی جدید ۹۸_۹۹ با اهداف مشخص، آماده و هماهنگ کند.
این کتابچه شامل ۴ بخش (با اهداف مشخص) به شرح زیر می باشد.
۱_دست ورزی
۲_اواشناسی
۳_هوش، بازی، خلاقیت و مفاهیم پایه
۴_علوم و آزمایشات
قبل از شروع به انجام کارهای کتاب تلاش شد که نحوه ی درست نشستن و مداد به دست گرفتن صحیح به دانش‌آموزان کاملا توضیح داده شود و در تمام لحظات این امر مهم یاداوری شده است.
۱_در بخش اول (دست ورزی) سعی شده است که مهارت های دیداری حرکتی، هماهنگی چشم و دست و تمرکز در دانش اموزان تقویت شود تا بتوانند هنگام نوشتن در انجام تکافیشان تسلط بیشتری داشته باشند.
۲_در بخش دوم (اواشناسی) بچه ها با کلمات و تلفظ صحیح انها اشنا شدند.
دراین قسمت اموزگار با واضح بیان کردن کلمات و صداها تلاش کرده است تا تقویت مهارت شنیداری و تلفظ درست کلمات را به دانش اموزان اموزش بدهد.
در این قسمت هم اواها و هم پایان ها با کمک تمرین های کتابچه و اسامی بچه ها و… انجام شد، پیدا کردن رابطه های کلمات و تصاویر در این بخش نیز یکی از کارهای مهم این کتابچه است. لازم است که اولیای گرامی در منزل نیز بر روی درست تلفظ کردن کلماتی که بچه ها اشکال دارند نیز دقت کنند تا آنها کلمات را با تلفظ درست بیان نمایند.
۳_در بخش سوم (هوش خلاقیت بازی و مفاهیم پایه) با بچه ها در مفاهیم اولیه ریاضی، حل مساله و تقویت حافظه کارشده است. نحوه ی خط کشیدن با کمک خط کش که کاری بسیار مهم است در این قسمت اموزش داده شده است. ساخت کاردستی کاری دیگر از این بخش است.
۴_ در بخش چهارم (علوم و آزمایشات)
در ساعات انجام ازمایش که کاملا قابل مشاهده بوده است، آزمایشات به صورت گروهی و فردی توسط دانش آموزان انجام شده است. در پایان انجام هر ازمایشی از تک تک دانش‌آموزان خواسته شده است که با کشیدن نقاشی ازمایش را به روش بصری ارائه بدهند و آموزگار نیز با پرسش‌هایی از روند پژوهش، درک و نتیجه گیری دانش‌آموزان را به ثبت رساندند.
آموزگاران کلاس اول خانم ها خوشه چین و محمد حسن پور
