Newsletter- Ordibehesht2
Dear parents:
You are kindly informed that in our English class these subjects have been covered in two months since May 5 to May 30.
Skills | Contents | |
Reading | · Reading and understanding captions of key words
· Reading and understanding chant and song text · Reading and understanding sentences · Reading and understanding speech bubbles · Reading and matching the questions and answers · Following speech bubbles in a picture story · Reading words and phrases about weather · Blending individual sounds and letters to create words · Reading and understanding a cultural text about weather · Reading and understanding a personalization text · reading and spelling words containing ng and nk sounds |
|
Writing | · Writing key words
· Writing key words or phrases in a sentence about weather |
|
Listening | · Understanding a dialogue
· Understanding chants and songs · Understanding stories · Following instructions · Understanding and responding to questions · Understanding and identifying weather words · Understanding a story |
|
Speaking | · Chanting and singing the unit chant and songs
· Identifying and describing weather · Describing likes and dislikes for weather types · Suggesting activities for different weather types · Asking and answering about today’s weather · Asking and answering about weather · Asking and answering about likes and dislikes for weather · pronouncing ng and nk correctly |
Vocabularies |
· Weather: sunny, cloudy, snowy, windy, rainy, stormy.
· Activities: ride a bike, fly a kite, make a snowman, go for a walk, go to the beach, read a book, take a photo, watch TV. |
Topics |
· Measuring temperature
· Weather around the world |
Structure |
· In + season: In summer, I like (going to the beach).
· What’s your favorite season? It’s (spring). |
Math |
· Understanding how things change (Before, After)
· Writing numbers 19 and 20 in a correct direction · Understanding the concept of More, Fewer, Equal to |
Review |
· Review worksheets |
Test |
· Quiz: Unit 3 |
Dialogue |
· What day is today? |
نسخه فارسی:
والدین محترم
احتراماً به اطلاع میرساند مطالب ذیل طی دو هفته آخر اردیبهشت و خرداد ماه در کلاس زبان کار شده است.
کلمات |
· آب و هوا: آفتابی، ابری، برفی، بادی، بارانی، طوفانی.
· فعالیتها: دوچرخه راندن، بادبادک هوا کردن،آدم برفی درست کردن،پیاده روی رفتن،به ساحل رفتن، کتاب خواندن، عکس گرفتن، تلویزیون تماشا کردن |
عناوین |
· اندازه گیری دما
· آب و هوای در سراسر جهان |
دستور زبان |
• In + season: In summer, I like (going to the beach).
• What’s your favorite season? It’s (spring). |
ریاضی |
· فهمیدن اینکه چگونه چیزها تغییر می کنند(قبل ، بعد)
· نوشتن اعداد ۱۹ و ۲۰ در جهت درست · فهمیدن مفاهیم بیشتر، کمتر، برابر |
مرور |
· کاربرگ های مربوط به درس های آموزش داده شده |
امتحان |
· امتحان درس سوم
· امتحان ارزشیابی کلی در داخل کلاس |
مکالمه |
· امروز چه روزی است؟ |
دیدگاه خود را ثبت کنید
تمایل دارید در گفتگوها شرکت کنید؟در گفتگو ها شرکت کنید.